LA PROTECTION DE L'ENFANCE

La maltraitance éducative peut avoir plusieurs formes et nécessite une aide sociale à l'enfance. Il n’y a pas que les coups qui blessent les enfants, les cris, les paroles, les silences peuvent aussi avoir des conséquences à ne pas ignorer.

Cette maltraitance peut laisser des traces sur le corps des enfants, ou des marques moins visibles mais tout aussi importantes et douloureuses psychologiquement. Dédain, indifférence, distance, abandon... sont des comportements néfastes pouvant blesser les jeunes enfants pour la vie entière, surtout quand cela vient des proches et des parents.

En cas de violences conjugales.. L’impact traumatique sur l’enfant est grave. On ne peut pas seulement dire qu’il en est le témoin. Il en est victime. Un grand nombre d’enfants victimes de ces violences présentent un état de stress post-traumatique qui peut se manifester par des cauchemars ou une hypervigilance.

Au fur et à mesure du développement de l’enfant, et jusqu’à l’âge adulte, on retrouvera deux grands types de troubles dans son développement : ceux de l’ordre de l’atteinte à soi-même (isolement, retard du développement, troubles de la concentration, rupture scolaire, conduite toxicomaniaque, tentatives de suicide…), et ceux de l’ordre de l’atteinte à autrui (agressivité, violence, conception stéréotypée du rapport entre hommes et femmes etc.).

Un enfant est un être à respecter dans son intégrité. Son éducation devant être établit en passant par la non-violence. Il appartient aux parents, ou autres, pouvant être dépassés par les circonstances de la vie, de les préserver et faire l'effort nécessaire afin de mieux les comprendre et les élever dans l'amour.

Reportages, temoignages

Enfants maltraités, un silence à briser : https://youtu.be/kfBkXWth3vA

Une éducation dans la joie - Tarisayi De Cugnac (Ted x) : https://www.youtube.com/watch?v=GqoK7O7j_vY

De la maltraitance à la résilience : https://www.youtube.com/watch?v=ZwgybgzfLak

COMPRENDRE LE LANGAGE DE L'ENFANT

1 - Bravo

2 - La consigne positive

3 - Se salir ?

4 - Verbaliser

5 - Les étiquettes

6 - Cadeau

7 - Changer de vision